Занятия были направленны на развитие эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков межличностного общения. Участники через диалог и творчество (создание сувениров) учатся осознавать важность заботы, вспоминают примеры доброго отношения и практикуют выражение внимания через простые жесты и слова. Такое сочетание теоретического обсуждения и практической деятельности помогает закрепить навыки проявления заботы в повседневной жизни. Используемый подход сочетает коррекционную педагогику и арт-терапию, адаптируя занятия под когнитивные особенности участников. Использование визуальных стимулов и мелких деталей поддерживает моторику, а групповые обсуждения развивают коммуникацию и снижают социальную изоляцию, что соответствует принципам социально-психологической адаптации. Работа с яркими визуальными материалами и мелкими деталями способствует поддержанию мелкой моторики, а групповые обсуждения развивают коммуникативные навыки и снижают чувство социальной изоляции.
Активное взаимодействие участников, обмен воспоминаниями и планами способствовало снижению тревожности, формированию чувства общности, взаимной поддержки и создало позитивный эмоциональный фон. Итогом серии занятий стала подготовка уникальных сувениров, созданных руками проживающих. Цикл занятий позволил реализовать важную психологическую задачу: дать возможность каждому почувствовать себя ценным, способным приносит радость и проявлять заботу о других.
10.03.2026
